Resúmen de Lectura del Libro: El XI Mandamiento – No Matarás Tus Sueños

Si quiere arruinar su propia vida aplique el siguiente decálogo, todo el mundo es libre de hacerlo y estoy seguro que sí su vida no le está yendo bien es porque está aplicando más de una de las siguientes reglas, y si ese es su objetivo Felicitaciones, ya que lo esta logrando demanera instintiva

1. Sea controlador y autoritario.
2. Pretenda saberlo todo
3. Tenga razón hasta morir.
4. No escuche
5. Sea experto crítico de los demás
6. Postergue
7. Subestimese
8. No cumpla con su palabra
9. Sea Indisciplinado
10. Renuncie a sus sueños

El ser humano es extraordinario, está equipado con una extraordinaria tecnología que le permite crecer, desarrollarse, pero por razones puramente culturales, muchas personas descartan y desaprovechan sus mejores recursos para convertirse en un ser que solamente logra sobrevivir. Perdemos nuestra creatividad y vamos copiando o imitando a los demás.

Hay que aprovechar los que se tiene, y por lo tanto si se tiene fracasos hay que aprender de ellos, la gente de éxito aprende tanto de sus éxitos como de sus fracasos. Saben que el temor a perder es mas angustiante que la frustración de haber perdido. Muchas veces para aprender a ganar es necesario primero haber aprendido a perder. Los ganadores ganan porque saben que hacer cuando pierden.

En general la gente no fracasa por no empezar las cosas, fracasa porque no las termina. Fracasar o triunfar exige de una rigurosa disciplina, que es ser persistentes en el esfuerzo para llegar al resultado, sea cual fuere. La persistencia es la capacidad de mantenerse inflexible respecto al logro de un objetivo y flexible respecto a los métodos para lograrlo.

Perder y ganar forman parte del mismo proceso. No es ganar o perder, es ir perdiendo hasta ganar. Errar es aprender, no es fracasar, solo fracasan los que no aprenden de sus errores.

“Cuando aprendas a superar el éxito y el fracaso, serás un hombre” (Ruyard Kipling)

Nuestromejor maestro es uno mismo. Hoy en día, hay mas que desaprender que aprender, muchos de los obstáculos son lo que sabemos o sostenemos como una verdad. El desafío es desaprender lo que sabemos y no nos sirve, y aprender a usar lo que ya sabemos y nos servirá.

La dignidad del MIEDO

El miedo es una valiosísima señal que indica una

desproporción entre la amenaza a la que nos

enfrentamos y los recursos con que contamos para resolverla.

Sin embargo, nuestra confusión e ignorancia lo han convertido

en una emoción negativa que debe de ser eliminada.

El miedo es la sensación de angustia que se produce ante la percepción de una amenaza. Pero es importante conocer que no existe algo que sea en Sí mismo una amenaza. Siempre lo es para un persona determinada y depende de los recursos que se tengan para enfrentarla. Los seres humanos reaccionamos ante una emoción y esto genera una segunda emoción. Para el Miedo siempre tenemos una segunda reacción, la secuencia es: a) registro de una amenaza, b) reacción al miedo, y c) respuesta interior a esa reacción al miedo. Esta última es de gran importancia ya que puede servir para atenuar o agravar el miedo original

El Miedo es una emoción universal y que es tratado con un alto grado de desconocimiento e ineficacia, y la creencia popular lo ha descalificado y convertido en indigno, el nucleo de la creeencia es que el problema es el miedo y creer que esto es pura perturbación  y que hay que tratar por todos los medios de no sentirlo;  inclusive se compara al miedo con cobardía.

EL Observador y La Ontología del Lenguaje

El observador esta conformado por la union de tres dominios primarios : Su lenguaje, su emocionalidad y su cuerpo. Si actuamos sobre uno de ellos, accionamos tambien los otros dos.

En otras palabras , el Observador que somos esta constituido por nuestro estado de ánimo, mas el cuerpo disponible para la acción y la conversación, interna ó externa que tenemos

No sabemos como son las cosas.

Sólo sabemos como las observamos.

o cómo las interpretamos.

Vivimos en un  mundo interpretativo.

De acuerdo a lo indicado, la realidad no existe, por lo que nos centramos en el observador, ó en la interpretación que este tiene del mundo real. Nuestras interpretaciones estan limitadas y muchas veces son engañosas.

Que es el Coaching y qué no

El coaching es.......

• Un modelo para el aprendizaje y el desarrollo
• Guiar a alguien hacia sus metas.
• Compartir mutuamente experiencias y opiniones para plantear resultados acordados en común

Hay una plétora de definiciones del Coaching, la mayoría de las cuales destacan la ayuda y apoyo de una profesión. Por ejemplo, "El Coaching invita a moverse positivamente hacia el logro de su objetivo enfocandose su energía y su potencial en soluciones positivas ".

La palabra Coaching, significa literalmente el transporte de una persona de un lugar a otro. El coach "nunca te dice lo que tienes que hacer, te ayuda a descubrir lo que quieres".; el coach no da concejos, el no dice que es lo que tu tienes que hacer. El coach ayuda mediante sus tecnicas a que tu potencial, tus recursos fisicos, personales y espirituales se enfoquen en busca de que tu te desarrolles como persona y seas feliz.

"El coaching consiste en liberar el potencial de una persona para incrementar al máximo su desempeño. Consiste en ayudarle a aprender, en lugar de enseñarle". (Whitmore, 1998)

El Coaching no es..

• Una oportunidad para corregir las conductas o acciones de alguien;
• dirigir a alguien para que actúe a fin de lograr metas;
• pretender ser el experto o supervisor con todas las respuestas.

"El buen coaching evita la manipulación y la coerción. El coaching pregunta qué es lo correcto y también qué es lo que funciona"..--Stan Hustad--

Videos sobre Coach:
1.Conceptos básicos del Coaching

2. Entrevista a Guido Samelnik quien nos explica sobre los fundamentos del coaching ontológico:

El Modelo G.R.O.W.- parte I

Es uno de los métodos mas usados por los coaches para guiar las sesiones del coaching y maximizar su efectividad.

El poder de GROW es que es fácil de entender, sencillo de aplicar y muy completo. Además, una vez que se haya entendido como funciona, es posible aplicarlo a una increíble variedad de temas de una manera muy eficaz.

LOS 7 MANDAMIENTOS DEL CONFERENCISTA MOTIVACIONAL

1 Amarás a tu profesión por sobre todas las cosas. El conferencista motivacional debe comprender que tiene el talento divino de motivar a miles de personas y que debe utilizarlo con toda su fuerza y pasión en todo momento, sin olvidar que es solo un instrumento de Dios.

LIDERAZGO SITUACIONAL

En vista de la incapacidad de los modelos de comportamiento para identificar estilos de liderazgo consistentemente adecuados a todas las situaciones, fue necesario desarrollar otras teorías. Una de estas es el modelo situacional de Hersey y Blanchard que manifiesta la conveniencia de que los líderes modifiquen su preferencia por una u otra conducta a fin de adaptar su liderazgo a la situación.
En general en cualquier estilo de mando influyen dos factores psicológicos; el interés por los resultados y el interés por las personas. Esta cuestión pone sobre la mesa una pregunta que pretende enfocar con precisión el tema y que podríamos formular de la siguiente manera: ¿existe una forma óptima de ejercer el liderazgo?. El modo de contestar a esta pregunta ha desarrollado importantes aportaciones de diversos autores. En un extremo, se sitúan los que opinan que sí hay un modo óptimo de ejercer el liderazgo, para lo cual entienden que el estilo óptimo es aquel que muestra un alto interés por las personas y un alto interés por los resultados al mismo tiempo.