Teoría sobre modelos de Sistemas

La teoría de general de sistemas surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwing von Bertalanffy, publicados entre 1950 y 1968. La Teoría General de Sistema no busca solucionar problemas ni proponer soluciones prácticas, pero si producir teorías y formulaciones conceptuales que puedan crear condiciones de aplicación en la realidad empírica.

La teoría general de los sistemas afirma que las propiedades de los sistemas no pueden describirse significativamente en términos de sus elementos separados. La comprensión de los sistemas solo ocurre cuando se estudian globalmente, involucrando todas las interdependencias de sus partes.

Las propiedades del sistema están en el conjunto y no se encuentran en ninguna de las partes. Cuando más complejo es un sistema, más impredecible son las propiedades del conjunto. Estas propiedades del sistema se denominan propiedades emergentes, porque emergen cuando el sistema está en funcionamiento

Un Sistema es un conjunto de elementos relacionados y que interactúan entre sí; tiene insumos que procesar para dar un resultado, un sistema que se comporta así genera un flujo en una sola dirección, y se desempeña en forma cerrada de aquí que un Sistema cerrado: no presentan intercambio con el medio ambiente que los rodea, son herméticos a cualquier influencia ambiental y un sistema abierto como puede ser una empresa, se puede definir como un sistema abierto al entorno, con el cual intercambia elementos e información y del cual recibe la influencia que condiciona su actividad, comportamiento y resultados.

Objetivos....Metas,..Mision....Propósito

¿Qué te motiva en la vida ahora?

¿Hasta que punto estas satisfecho hoy día con tu vida?

¿Cúal es tu principal reto en este momento?

¿Qué estas tolerando?

¿Qué desea hacer en los próximos meses?

Estas preguntas nos confrontan con nuestra realidad y con nuestro futuro. La mayoria, tendemos a acostumbrarnos a lo que tenemos y  seguimos de manera rutinaria haciendo las cosas que siempre nos han dado resultado, a primera vista nuestra vida puede parecer comoda, pero en el fondo probablemente  sintamos una molestia y nos preguntemos si realmente tenemos lo que nos merecemos.

Las grandes preguntas, como las mencionadas lineas arriba, se quedan sin contestar ya que siempre nos encontramos ocupados en resolver problemas presentes.

Debemos de ser capaces de responder la pregunta ¿Porqué estamos aquí?. Esta pregunta de por sí es intimidadora y si no lo podemos responder andamos a la deriva y la vida se nos convierte en una sucesión de episodios sueltos y sin conexión,  y solo sentimos que estamos aqui para conseguir un buen trabajo cuando terminemos la Universidad, si es que logramos ir a ella. Luego nos los pasamos pensando en ganar más para comprar una casa, un carro y seguir con la ansiedad de no estar ganado lo suficiente para asegurarnos nuestra jubilación, y cuando eso ocurre nos preguntamos ¿Que podemos hacer ahora? , y en algunos casos nos sentamos solo a esperar la muerte....o lo que venga.

¿Porqué estoy aqui?, cuando contestamos bien esta pregunta, la vida tiene sentido, tenemos un propósito que unifica cada una de nuestras aciones. Nuestras más profundas crreencias se conectan con todo lo que hacemos todos los dias, y nos transformamos de soñadores a personas con visión, es decir no solo deseamos un mundo mejor sino nos convertimos en hacedores, con el objeto  que la vision se convierta en una realidad

--"Sí uno no sabe  hacia que puerto navega, ningún viento es favorable" - Seneca

-- "El líder tiene como principal labor la de fijar la dirección y desarrollar una visión de futuro"

Nuestras Creencias

Quien podría imaginar que a mi edad recien comprenda que  todos aquellos mensajes que recibi en mi niñez, todas aquellas palabras que me brindaron mis abuelos, padres y profesores  forman parte de mis creencias .  Una creencia no es más que el sentimiento de certeza sobre el significado de algo, en muchos casos son subconscientes, afectan a la percepción que tenemos de nosotros mismos, de los demás y de las cosas y situaciones que nos rodean. El sistema de creencias y valores es algo exclusivamente personal y diferente del de los demás.

Desde el Observador que somos, no vivimos la realidad en si, sino una elaboración mental de la misma.  A través de nuestro sistema de creencias y valores le damos significado y coherencia a nuestro modelo del mundo, al cual nos vinculamos profundamente. Sí alguien cuestiona una de nuestras creencias puede desestabilizar todo el sistema que hemos formado al afectar a todas aquellas otras que se derivan o están relacionadas con ella. De aquí que siempre seremos muy reacios a modificar alguna de nuestras creencias.

Las creencias son ideas que llegaron a nosotros en determinado momento de nuestra vida, y creemos en ellas. Vienen a partir de lo que nos han dicho, de lo que hemos vivido, son maneras que nosotros creemos tener y ser, y se han impregnado en nuestro consciente o en nuestro inconsciente, y que   repercuten de manera extraordinaria en nuestras vidas.

The Inner Game - El Juego Interior

¿Qué es el juego interior?

Hay siempre un juego interior desarrollandose en la mente, sea cual fuera el juego externo que estemos jugando. Cuán consciente seamos de este juego, marcará la diferencia del éxito y fracaso de nuestro juego externo. -Tim Gallwey



En 1974 Gallwey publica su libro The inner Game of Tennis, en él, el autor aplica las reglas del coaching deportivo de forma mas amplia, se concentra en el juego interior, en esa batalla que todo deportista libra con sus propias limitaciones mentales
En cada actividad humana hay dos ámbitos de actuación: el externo y el interno. El juego exterior se juega en un escenario externo superando  obstáculos externos para alcanzar un objetivo externo.El juego interior tiene lugar dentro de la mente del jugador y se juega contra obstáculos como el miedo, la duda, problemas de enfoque, las ideas limitantes y prejuicios . El juego interior se juega para superar los obstáculos autoimpuestos que impiden que un individuo o un equipo acceda a todo su potencial.

Coaching con PNL

“PNL es un medio excelente para hacer al coaching más poderoso. El Coaching es el automóvil de carreras, PNL es el combustible de más alto octanaje. Otros combustibles son posibles, pero ellos quizás no te entreguen tan alto rendimiento y/o velocidad.”  -Joseph O´Connor-.

La Programación Neurolinguística o PNL está hecha a la medida del Coaching. La PNL estudia tres grandes áreas que le dan nombre:

• Programación: El modo en que secuenciamos nuestras acciones para obtener objetivos
• Neurología: La mente y el modo en que pensamos
• Linguística: El  modo en que usamos le lenguaje y en que éste nos afecta

La incorporación de herramientas de PNL al coaching, lo tornan efectivo y optimiza los resultados. Un Coach con PNL, no sólo podrá diseñar planes de acción para el desarrollo y promoción de habilidades y capacidades más ajustados a las necesidades del cliente, sino que también,  tiene  mayor conciencia y comprensión de la forma de pensar de éste, tanto a nivel de estructura profunda como superficial. De esta manera, el Coach  llevará al cliente a comprender cuales son sus valores y creencias más profundas.

El Coach con PNL guiará al cliente, a reconocer qué propósitos persigue al plantearse una meta y cómo ésta se fundamenta; cuáles son sus principales mecanismos impulsores y detractores ycómo dichas metas, se pueden llevar acabo, tornándose en una realidad congruente con sus principios.

Un Coaching Efectivo

La base de la efectividad del Coaching hay que buscarla en su propia naturaleza.  Lo que hace del Coaching  un  proceso  efectivo es que toma en cuenta lo siguiente:

La conciencia de uno mismo
Un Coaching bien diseñado ha de partir de la realización de un ejercicio de autoconocimiento, de identificación del estado/situación en la que uno se encuentra (Como herramienta podemos usar la rueda de la vida). La investigación ha demostrado que los procesos de Coaching más efectivos son los que partiendo desde la conciencia del estado actual de la persona  reconocimiento de las fortalezas y debilidades personales, exploración de lo que funciona y no funciona en nuestras vidas, identificación de las áreas que hay que mejorar y de lo que queremos cambiar en nuestras vidas. Con lo cual se  diseña un plan de acción basado en la búsqueda de la consecución de los objetivos personales de la persona (estado/situación deseada). 

La conocida secuencia de la capacitación de la Incompetencia Inconsciente a la  Incompetencia Consciente y de ahí a la Competencia Consciente y finalmente a la  Competencia Insconsciente -  inicia su camino en el momento en que la persona se hace consciente de los aspectos de su vida, de su per-sonalidad y de su comportamiento que debe mejorar.

Tomar consciencia de nuestras áreas de mejora es habitualmente el primer paso de un proceso eficaz de aprendizaje conductual.. El autoconocimiento es una de los cuatro fortalezas básicasde las personas emocionalmente inteligentes.

Tipos de Coachee

Cada persona es distinta, y cada situación es diferente, pero la mayoría de las personas que quieren cambiar algún aspecto de su vida, se van a encontrar atrapadas en cinco grandes dificultades. El primer tipo de clientes son aquellos que saben que lo que obtienen no les gusta, pero se sienten incapaces de definir el tipo de resultados que desean. Odian su trabajo y quieren cambiarlo, pero no saben qué trabajo les gustaría; establecen un tipo de relaciones con los demás que les insatisfacen, pero no saben qué tipo de relaciones preferirían; desean otro estilo de vida, pero se sienten incapacesde definir qué estilo quieren.En estos casos el coach se centra en apoyara al coachee  para que identifique el resultado que quieren. Cuando una persona tiene claridad acerca de lo que desea conseguir, ha recorrido ya medio camino.

El segundo tipo de persona es aquel que sabe claramente qué es lo que quiere conseguir, pero no sabe cómo lograrlo. En estos casos el Coach apoya al cliente para que genere opciones, para que las evalúe y las ordene. La idea es que confeccione un mapa de ruta: un conjunto de acciones ordenadas en una secuencia lógica, y con la capacidad para llevarlo a conseguir el tipo de resultados deseados.