una mentalidad pobre

Características de una mentalidad de pobreza

Cuando  en mis charlas hablo de cambios, siempre llego a tratar sobre el cambio de mentalidad. Es importante ser consciente que todo cambio involucra un cambio de mentalidad. Pero para tratar estos temas es importante tener en cuenta las características de hay detrás de una mentalidad de pobreza

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Reseña histórica de la PNL

La PNL fue creado en la década de los 70 y fue desarrollada por Richard Bandler (matemático, terapeuta gestáltico y experto en informática) y John Grinder (lingüista), en la Universidad de California, en Santa Cruz, EEUU. Ellos modelaron patrones cognitivos, lingüísticos y de comportamiento, comunes a psicoterapeutas excepcionales como Virginia Satir, extraordinaria terapeuta familiar; Milton Erickson, el padre de la hipnoterapia médica moderna y Fritz Perls, el creador de la Gestalt. También recibieron gran influencia teórica de Gregory Bateson y Humberto Maturana.

Si bien a primera vista puede ser que un modelo basado en las habilidades interactivas de terapeutas eficaces, no parezca relevante en campos como la gestión empresarial, la enseñanza o el liderazgo, cuando pensamos en términos de comprensión de la naturaleza humana, de la percepción y de los motivos que se requieren para influir en el comportamiento de alguien, descubrimos que puede haber varias zonas comunes a las habilidades entre estos profesionales y los profesores, líderes y emprendedores.

QUÉ ES LA PNL

¿Qué es la PNL?........Para muchas personas el término Programación Neurolinguística es desconocido y confuso. Por supuesto que no tiene que ver con las computadoras, pero puede tener una relación cuando tratamos de explicar cómo funciona, ya que al igual que los programas de una computadora, programamos nuestro cerebro utilizando el lenguaje verbal y no verbal.

Los seres humanos nos distinguimos de las otras especies, por la creación y el perfeccionamiento del lenguaje. Las personas nos comunicamos en primer lugar para representar el mundo. Nuestra lengua es un sistema, tiene reglas y representa un modelo de nuestra experiencia. A su vez nuestra representación del mundo determinará nuestra experiencia en él.

Coaching.....Qué es?

Cuando uno se inicia en el entrenamiento del Coaching, una de los primeros aprendizajes es el entender es que todas las respuestas son buenas y conforme vamos adentrándonos en el coaching, descubrimos que el mismo coaching como profesión, tiene una variedad de enfoques y escuelas, por lo que se entiende que todas son buenas, esto origina una confusión lógica en los que se están iniciando en esta profesión. 

 Como en muchas profesiones, en el coaching hay diferentes enfoques, hay diferentes escuelas. Hay grupo de personas que se unen y lanzan una versión del coaching y crean una especie de filosofía o de escuelas.

Los tipos de Problemas en una organización

Escrito por Freddy Ortiz, Agosto 2011

En su libro “Liderazgo sin respuestas fáciles”, Ronald Heifetz* identifica dos grandes categorías de problemas dentro del liderazgo: los problemas técnicos y los problemas adaptativos.

Los problemas técnicos –son de fácil definición, y para enfrentarlos normalmente contamos con una solución clara y ya establecida. Basado en la experiencia, y simplemente usando conocimientos, metodologías y herramientas que ya existen. La resolución de un problema técnico no exige cambios en las personas. Lo único que necesitamos modificar es el proceso.

Ante un desafío técnico, el problema y la solución ya se conocen. Estamos frente a una problema para el que ya han desarrollado soluciones exitosa. Así que el trabajo consiste, realmente, en alinear a las personas y movilizarlas para que den lo mejor de si mismas y hagan de manera diligente algo que ya saben hacer.

Problemas adaptativos : Por el contrario, los desafíos adaptativos son poco claros y difíciles de identificar. Están muy vinculados a los hábitos y costumbres más arraigados en los miembros de una organización, por lo que pasan inadvertidos, estos inconvenientes parecen invisibles porque forman parte de nosotros. Y precisamente ahí se encuentra la clave; en los desafíos adaptativos las personas involucradas somos parte del problema y, al mismo tiempo, somos parte de la solución.

Action Reflection Learning

Escrito por Freddy Ortiz, Mayo 2011

Action Reflection Learning, es una metodología de aprendizaje que se originó en Suecia a finales de 1970, y  fué perfeccionado por el Instituto MiL en ese país, y por LIM - Leadership in International Management- en los EE.UU.. Reúne una serie de disciplinas, tales como el aprendizaje de adultos, action learning, la psicología conductual y humanista, la teoría de la Gestalt, la cibernética, la sociología, la dinámica de grupo y la filosofía. Las Diferentes teorías y conceptos de estas disciplinas heterogéneas se combinan en 10 principios de aprendizaje y 16 elementos de aprendizaje. 

Equipos Creativos

Escrito por Freddy Ortiz, Mayo 2011
“La creatividad no se genera, se permite. El líder no le da creatividad al equipo, le permite expresarla. La creatividad es un potencial que el equipo ya tiene. El líder es un facilitador de procesos creativos de su equipo, no es quien por arte de magia provoca la creatividad. Lo primero que el líder tiene que entender es que su equipo está conformado por personas con capacidades complementarias”. -Ricardo Escobar-

El proceso de creatividad de un equipo tiene  etapas definidas  y tienen que ser respetadas por el líder.
Normalmente se asocia el liderázgo creativo con una persona motivadora, que permite la “tormenta de ideas” que sabe escuchar y acepta las opiniones ajenas. Este tipo de líder tendrá éxito en las primeras etapas del proceso, pero puede ser el peor enemigo de los buenos resultados sino se adapta al momento que vive le equipo con respecto a la ídea.